华为终端商用业务发布,助力南京航空航天大学实现智慧化教学

2022-04-20 20:40IT之家 - 马卡

21 世纪以来,我国的教育信息化建设受到了充分重视,越来越多的高校开始通过教学信息化实现并促进教育改革。2018 年 4 月 13 日,教育部正式发布了《教育信息化 2.0 行动计划》,计划强调,站在新的历史起点,必须聚焦新时代对人才培养的新需求,而教育信息化 2.0 行动计划就是顺应智能环境下教育发展的必然选择。

不过,就目前的情况来看,我国高校的信息化教育仍存在较大错位,信息化学习环境建设与应用水平不高,信息技术与学科教学深度融合不够,教育领域的信息化水平有待进一步提升。

随着科技与社会各界的信息化突进,使用高质量的信息化场景培养面向信息时代的高质量人才已经刻不容缓。而要想实现教育信息化的建设,就需要各高校全面建设以计算机、大数据、人工智能、网络通信以及多媒体为基础的现代信息技术平台。

作为国家“双一流”建设高校、国家“211 工程”“985 工程优势学科创新平台”重点建设高校以及全国 7 所工信部直属高校之一的南京航空航天大学,借助华为终端商用产品,实现了智慧化教学的全面加速,并且在信息化教学建设领域已经走到了国际前列。

在 4 月 20 日,华为刚刚召开的华为终端商用办公新品发布会上,正式宣布将消费者业务改名为终端业务,同时发力商用办公领域,成立商用产品线,将精品体验带到商用领域。

南京航空航天大学高质量的教育信息化平台的搭建,离不开华为终端商用产品的加持。比如,华为商用台式机 MateStation B515 助力南京航空航天大学打造了智慧校园多媒体教室。

华为 MateStation B515 商用台式机采用了小型无线化设计,重量仅为 4.2kg,不占用过多空间,小机身大能量,强劲性能让各项应用使用流畅迅速,B515 的前置 USB-C 接口还支持快充,内置双天线 Wi-Fi,蓝牙 5.0 等模块。

智慧校园多媒体教室,离不开“智慧”两字,何为“智慧”?简单理解的话,其实就是以人为中心、多端设备体验上的统一和融合。举一个简单的例子 —— 数据传输。传统的 PC 和手机之间的数据传输通常依靠数据线或者是第三方应用为主,但这种方式存在操作繁琐、传输大小受限等等问题,长时间下,用户就疲倦于这种繁琐的操作,久而久之,PC 会逐渐变成一座信息孤岛。华为 MateStation B515 商用台式机通过两个功能,改变了这种现状。

第一个功能是大家熟悉的多屏协同,基于多屏协同,用户可实现手机文档 / 图片 / 文本的快速查看、编辑、传输,在一个 PC 设备上完成两个设备的任务。你可以将手机中的文档资料直接拖拽到电脑上,而不必反反复复拿起手机进行操作,PC 的专业能力既可以处理 PC 的专业任务,又可以处理手机的任务,极大程度提高了效率。另一个功能则是华为云空间。这是华为用户的智能数据管家,只需登录华为账号,就能在电脑上轻松管理手机等多终端个人文件,并且在多设备上保持同步更新。

而在运维方面,华为 MateStation 商用台式机同样有着全面优势:

比如在早前的安装方面,华为 MateStation 商用台式机支持批量部署,无需逐台安装,省去了前期复杂的安装成本。

其次,华为 MateStation 商用台式机与合作伙伴武汉噢易云计算股份有限公司共同打造了分布式云桌面解决方案,利用服务器进行文件与教学内容得集中管理与批量部署,多个专业教学桌面,互不影响,课间快速切换不同桌面,丰富教学功能,提升教学效率,并且实现了集中管理,降低运维成本。

此外,华为 MateStation B 系列商用台式机还提供了 50 + 丰富的教学管理功能等,充分满足院校教育的定制化需求。

最后,华为 MateStation B 系列商用台式机还有着华为品牌的强大支撑,在产品生产制造方面,华为 MateStation B 系列商用台式机有着严苛测试标准,包括 13 项军规测试,所选物料经过严格筛选;而在售后方面,华为带来了政企多重服务保障,比如在日常售后问题解决方面,噢易云售后、华为售后以及省办服务经理全面打通,通过建立售后沟通群等方式,24 小时响应软硬件售后问题。再比如提供了政企上门维修服务以及 7*24 小时政企技术支持专线等。

结尾:

华为终端业务的商用产品线已经涵盖商用笔记本、商用平板、商用台式机、商用显示器、商用智慧屏、商用穿戴、商用打印机等产品,针对政府及教育、金融、能源、制造、交通、医疗六大行业,带来了定制化、场景化解决方案。目前,华为终端服务全国政企客户 25000 + 家,覆盖 31 个省份,累计了丰富的服务经验和成功案例。

华为终端商用产品为高校智慧校园、智慧课堂以及信息化学习环境的建设提供了强有力的支撑,提供了更多优质和多样的技术支持与服务,也让高校在实现快捷高效、多样化的智慧教学、科研以及人才培养中,如鱼得水,如虎添翼。

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