对于农村娃,电子产品正让他们作息不规律、视力下降、身体素质变差。教育部去年指出,农村学生的视力不良上升速率已经开始超过城市。中国儿童中心和社会科学文献出版社今年8月发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示,农村儿童每天电子产品的使用时间(108.18分钟)明显高于城市儿童(88.40分钟)。
一旦被电子产品过度“侵入”,许多农村孩子的生活就仿佛进入了“宅”“丧”的状态。同时,农村孩子对网络信息的把控能力较弱,行为失范、价值混乱等问题也频频出现。
而其中与孩子有最大监护关系的是父母 ,许多农村孩子的父母在外打工,子女情感关怀缺失,长期处于自我认同度低、孤独感强烈的状态,容易从虚拟世界寻求慰藉。
教育界人士指出,目前越来越多的城市家长意识到电子产品过度使用的危害,而农村家长的意识仍未跟上。一些家长为了方便干活等故意用手机“哄孩子”,还有的家长把玩游戏作为孩子完成作业的奖励。
当然电子产品本身并非洪水猛兽,部分电子平台、电子工具是缩小城乡孩子教育资源差距的有效抓手。农村儿童也需要上网学知识,但前提是做好家长监督和业界监管。
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