这是一份中学化学课件：
介绍二氧化碳相关的内容，如果是你会如何设计呢？简单思考几秒钟
好，下面逐页来分享下我的设计思路。
用了一组线描的实验图片，挺有当年化学考卷的味道，但并不好看，且没有封面的感觉。
因此建议找一组化学相关的图片辅助设计：
你会选择哪一张呢？
或许你第一反应可能会选择左下角手拿烧杯的，有种做实验的感觉，但背景出现了 DNA 双螺旋结构，更像是生物学，同理排除左上角。
接着会考虑实验室的照片，大致效果如下：
其实这个还可以。
但网上的实验室照片都偏概念化，大部分中学应该都不具备这种条件的实验室，第一感觉和二氧化碳制法这一主题契合度不高。
最后，还剩烧杯的照片：
它与原稿封面的元素一致，且很容易让人联想到化学实验。
于是挑选其中一张，将主题加上去：
由于烧杯本身占比较大，文字被挤压到上方，构图有些满。于是考虑使用左右布局：
通过裁剪将主体放在右侧，左边则放置主题，画面呼吸感就出来了。
这版其实就蛮不错了，但灰白的色调稍显暗淡，索性替换成蓝色的照片就会好看很多：
中间的折痕是在图片裁剪拼合时出现的，但恰好有种画册折页的感觉，高级感十足。
一大段文字加图片，非常常见的页面类型。
但由于图片不够好看，影响了美感，因此先找一组更好看的图片替换进来：
并且将大段文字拆分成 2 段，会更利于阅读。
最后再做点图片版式上的创新就完成了：
之所以选用圆形，是因为它与气泡的意向吻合，与二氧化碳气体这个意向呼应。
关于图片排版的创意，还可以查看这篇文章：
介绍实验注意事项，左边大片文字有些拥挤，连接线也很混乱。可以做个初步梳理：
接着要建立图文关联，线条连接的方式可以保留，但要避免线路交叉。
那么中心布局的方式就可以很好的解决这一问题：
文字均匀地排布在实验图两侧，为线条连接提供了操作空间。
介绍二氧化碳用途，但全是文字，稍显枯燥。
加入几张真实照片更能让人有直观的感知：
最后稍加细节就完成了：
来看下前后效果对比，这是原稿：
这是修改后的：
本文来自微信公众号：Slidecent （ID：Slidecent），作者：林利蒙
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