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“地狱级”难度的英语 PPT 课件修改

2022-10-15 16:56Slidecent(林利蒙)35评

原文标题:《这位粉丝的地狱级 PPT 投稿,让我大受震撼!【梦幻联动】》

大家好,欢迎来到 Slidecent,

见字如面,我是林利蒙。

前几天,我收到了一位粉丝的投稿。

光是看见邮件名,就令我大受震撼:

触目惊心的写着:《地狱修改难度英语课件》

还附带了一大串条框限制:

整个课件只有 40 分钟的制作时间,用于制作该课件的电脑是没有网络的,也不能外带任何素材,所以里面的图片只能用文字来描述,且考场的电脑版本老旧,最多只有2007 版本

修改愿望:能否在短时间内利用 PPT 自带元素制作出让人一看就印象深刻的效果。

不知道你看到这样的需求是怎么想的,反正我是大受震撼。

于是我怀着忐忑的心情打开了这份文件:

我呆了!

相比于以上的要求,原来它的内容才是地狱级别!几乎没什么内容!

熟悉我的朋友都知道,我的改稿多数是侧重于逻辑拆解的。

本来想着拒绝的,但是由于这该死的好胜心,我还是决定试试。于是我挑了一页内容“最多”的页面来修改:

原稿

典型的课件风,内容就是纯粹的罗列,一眼看过去,可能并不知道它想表达什么。

下面,我将手把手和你分享我的改稿思路:分析内容、结构设计、视觉表达。

没想到吧,面对地狱级难度,还是这老 3 样

01.分析内容

任何设计,第一步都是了解内容。

原稿内容较为分散,我们可以提取一些关键词:小组合作、上周末做了什么、所学单词、参考形式。

通俗的说就是:“希望以 4 人小组为单位,利用今天学到的单词来参照样例造句,聊聊上周末都做了什么。”

02.结构设计

虽然这些内容之间没有什么强关联,但为了保证设计的完整性(不然会太散),还是尽量找出一条逻辑线路来:

它的逻辑是这样的:

4 人小组讨论上周做了什么。有人这么说:I washed my shoes last Sunday(为了加些情景,这句就不当作是样例了)。这句话由主语 + 动作过去式短语 + 时间构成。关于中间这块就可以用到今天学到的单词了。

这样是不是清晰了很多呢?它将原本散乱无序的元素,以故事化的形式展现出来了。

如果你想学习怎么找寻页面中的线,可以看看这个视频:

03.视觉表达

没有素材,没有网,软件版本低。你会如何设计呢?

我给出的方案是借助图形。

上一稿我用了 5 个圆来表现小组讨论,略显粗糙,可以先从这里下手:

用最基础的图形组合出一个相对具象的小人。然后再加把椅子,并用矩形快速拼一个“方案册“,来表示“讨论”这一概念:

简单几步,人物的形象就丰富起来了。虽然还可以细化,但考虑到效率,就不往下走了。

接着将信息摆放到位:

最后再添加亿点细节完成:

终稿

设计巧思:

1.在学过的单词前面加绿色对勾,表示已学。

2.从左侧拿方案的卡通人物处引出一条橙色渐变色块,假装这句话是他说的。3.用对话框的方式融入今天学到的单词,放在人物边上,仿佛是在讨论

看下前后效果对比:

当然也有人会觉得左边的图形占据面积太大了,因此我还在这个基础上做了一点调整,将文字放大,直接融入场景:

终稿 2.0

没有使用任何复杂的技巧或者酷炫的素材,单纯利用 PPT 自带的基础图形,搭建了一个有逻辑的故事场景,你觉得可以打几分呢?

飞机稿

最后分享一个彩蛋,我邀请好友吴沛文(向天歌 PPT 团队的首席设计师)一起参与了这期改稿。他给出了很多令人炸裂的设计,在此分享给你:

吴沛文作品

吴沛文作品

吴沛文作品

吴沛文作品

吴沛文作品

沛神依旧是脑洞打开,即使没有图片也能使用自带的形状创作出令人印象深刻的设计,而且他的整个配色也使用了 2007 版本的经典主题色。不知你是否发现这个巧思了呢?

总结

其实,这位粉丝提到的种种条框,并不是刻意为难,而是说实际的工作环境就是如此。

那么你是否也有想过,当某一天,脱离了酷炫的素材,你还会设计…… 吗?

本文来自微信公众号:Slidecent (ID:Slidecent),作者:林利蒙

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